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經典限量銀屑病廣汗法治療心路：我對「給邪以出路」的臨證探索.2秒殺出清

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內容簡介: 廣度、博客來網路書店高度、深度兼顧，剖析了諸多問題：如健康與疾病，如遺傳與阻斷遺傳，如人體的根本與疾病的根治問題，如健康的機體及其標志……坐井觀天雖深，卻失之於眼界太窄；天馬行空雖高，而難免流於膚淺；放眼古今中外眼界雖寬，但很多會無法落實。

本書作者以銀屑病這個臨床的疑難病作為一個討論的支點，以汗作為健康的一個可靠的標記，討論疾病與健康的諸多問題，既可立足臨床，又不失一覽眾山小的眼界；既強調中醫理法的重要性，又對於具體應用中涉及的方法、方藥、措施、平台、步驟、技巧等諸多細節做了提示，是患者、醫者、在校的中西醫學生及所有從事與健康相關工作的人士都值得參考的一本書。

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• 作者： 張英棟
• 出版社：中國中醫藥出版社
• 出版日期：2014/11/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

高教育團隊囊括典範三冠王

高市府教育局深耕教師專業發展評鑑屆滿十年，成績斐然堪為全國典範，今年同時囊括「團體績優縣市」、「特優典範縣市」與「特優典範學校」三冠王，於昨（廿六）日在苗栗舉辦的「一○五年第一次全國教育局（處）長會議」中獲得公開表揚，教育部期待全國各校，能以高雄市教師專業成長動能為學習對象，持續提升教學專業與教學成效，讓學生在學習道路上更顯自信。

高市府教育局在教育部一○四年度針對教師專業發展評鑑一系列徵選評比中，除團體表現優秀外，轄內更有十三件教師的「教學檔案」評為優良，其中獲「特優典範學校」的瑞祥高中，更打破紀錄同時有兩名教師取得「優良教學檔案徵選」全國特優獎。

教育局長范巽綠表示，依據二○一六年親子天下雜誌以「教師專業與有效教學」為主題的調查報告指出，有超過半數的教師同意，在合理的制度規劃下，願意參與教師評鑑。相關文獻與調查顯示，教師抗拒教師專業發展評鑑，在於擔心評鑑就是打分數，或被認定教學是否得力的證據，但經由良好的評鑑機制，能協助老師自我省思，同時形成同儕合作對話社群，逐年以學生為中心修正教學，教育機關也能以正面激勵教師專業成長，關心與檢視教師評鑑。

范局長也感謝十多年來投入教專成長的第一線教育伙伴，因為大家的努力，高雄市各級學校展現無比的教學創新與熱情，形成高素質的教師專業社群，以學生為學習主體，帶領每一位學生對學習產生興趣，並獲得終身帶的走的能力。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/高教育團隊囊括典範三冠王-160000490.html

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